บันทึกอนุทินครั้งที่12

บันทึกการเรียนครั้งที่12
Lesson 12

วัน พุธ ที่ 22 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับKnowledge

นำเสนอโรงเรียน

กลุ่มที่1 โรงเรียนสงวนสิทธิ์วิทยา

หลักการและแนวคิด 

เป็นโรงเรียนที่เน้นความพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารโรงเรียน

กลุ่มที่2 โรงเรียนไอวีบราวน์

หลักการและแนวคิด 

เป็นโรงเรียนที่เน้นความพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการบริหารโรงเรียน

กลุ่มที่3 โรงเรียน Chairsma Internatonal

หลักการและแนวคิด 

เป็นโรงเรียนนานาชาติที่ มุ่งการพัฒนาในทุกๆด้านเน้นความเป็นสากล

              สื่งที่ได้รับจากกิจกรรม     ทำให้เรารู้ถึงการออกแบบโรงเรียนรวมถึงโครงสร้างของโรงเรียนที่ถูกต้องต้องเอื้ออำนวยต่อความสะดวกและต้องปลอดภัยกับเด็กเป็นสิ่งสำคัญเพราะจะส่งผลต่อการพัฒนาเด็กปฐมวัยในทุกๆด้าน

ประเมินAssessment

เพื่อน Classmate
มีความพร้อมี่จะนำเสนอผลงาน ตั้งใจนำเสนอผลงานเข้าเรียนก่อนเวลาเรียนแต่งกายเรียบร้อยพูดจาไพเราะ
ตนเอง My self

สนุกสนานไปกับการเรียนมีความมุ่งมั่นตั้งใจที่จะเรียน ไม่คุยกันขณะอาจารย์พูด 

ผู้สอน Instructor

แต่งกายสุภาพ พูดจาไพเราะ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา ดูแลนักศึกษาได้อย่างทั่วถึง

ห้องเรียน Place

แอร์เย็นพอดี ห้องเรียนสะอาด เหมาะในการทำกิจกรรม

บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกการเรียนครั้งที่11
Lesson 11

วัน พุธ ที่ 5 เดือน เมษายน พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับKnowledge

นำเสนอการสัมภาษณ์ผู้บริหาร

1. โรงเรียนงามมานะ

ผู้อำนวยการว่าที่ร้อยตรีสุเมธ  สุจริยวงศ์

ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน

ปรัชญา       :  “ความดีและความรู้เป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต”

วิสัยทัศน์     :   เป็นโรงเรียนที่มุ่งพัฒนา   คุณภาพนักเรียน รักษ์สิ่งแวดล้อม

                     และความเป็นไทย  พร้อมก้าวไกลสู่ประชาคมอาเซียน

พันธกิจ

1.การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม

2.การเสริมสร้างศักยภาพครู

3.การพัฒนาคุณภาพนักเรียน

4.รักษ์สิ่งแวดล้อมและความเป็นไทย

5.โรงเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน

6.โรงเรียนบริหารจัดการระบบการประกันคุณภาพ

จำนวนครูนักเรียนบุคลากรทางการศึกษา

จำนวนนักเรียนในเขตพื้นที่บริการ 428 คน

จำนวนครูที่สอนตรงวิชาเอก 19 คน

จำนวนครูที่สอนตรงตามความถนัด 5 คน

บุคลากรในสถานศึกษา 6 คน

        แบ่งเป็น

        -เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 คน

        -พี่เลี้ยงเด็ก 2 คน

        -พนักงานสถานที่ 3 คน

การจัดการเรียนการสอน

โรงเรียนงามมานะ(แผน-ทับอุทิศ)จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

 หลักสูตรที่ใช้

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551

สภาพบริบททางโรงเรียน

ลักษณะชุมชนที่โรงเรียนตั้งอยู่เป็นชุมชนขนาดกลาง ประชาชนส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลามร้อยละ 80 ประกอบอาชีพรับจ้าง

2.โรงเรียนอนุบาลลูกหนู

ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนอนุบาลลูกหนู

ปรัชญา

ส่งเสริมปัญญา  พัฒนาปฐมวัย   และใฝ่ใจใจคุณธรรม

วิสัยทัศน์

เรียนและเล่นให้สนุก   ได้ความรู้ควบคู่-คุณธรรม มีกระบวนการความคิดสร้างสรรค์  สืบสานวัฒนธรรมไทย  ก้าวทันเทคโนโลยี

พันธกิจ

ส่งเสริมให้ครูได้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการวิเคราะห์และจัดทำหลักสูตรของสถานศึกษาได้อย่ามีประสิทธิภาพ ซึ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ครบทั้ง 4 ด้าน

จัดสภาพแวดล้อมและอุปกรณ์ในการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจากประสบการณ์จริง โดยคำนึงถึงความแตกต่างทางศักยภาพของแต่ละบุคคล ให้ครู ผู้บริหาร ครู ถ่ายทอดความรู้สู่ผู้ปกครองและชุมชน ในการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยและร่วมกันเสนอแนะ

จัดกิจกรรม/โครงการต่างๆที่พัฒนาเด็กให้มีระเบียบวินัย มีคุณธรรม จริยธรรม รู้จักการรอคอยรู้จักช่วยเหลือผู้อื่นอย่างเหมาะสมตามวัย และสามารถปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณีไทย ปลูกฝังให้เด็กได้ซึมซับคุณค่าของความเป็นไทย และสร้างจิตสำนึกที่ดี โตไปไม่โกง

จัดกิจกรรมการนั่งสมาธิให้เกิดสติ กิจกรรมการช่วยเหลือสังคม กิจกรรมรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

โรงเรียนส่งครูเข้าอบรมเชิงปฏิบัติในด้านวิชาการ จัดการนิเทศทั้งภายใน ภายนอกและเชิญวิทยาผู้ทรงคุณวุฒิมาให้ความรู้ในด้านวิชาการอย่างต่อเนื่อง

ให้บุคลากรทางการศึกและครูปฏิบัติหน้าที่ทางการศึกษาใช้สารสนเทศเป็นฐานในการจัดการโรงเรียนจัดให้มีโครงการต่างๆ ที่มีเป้าหมายในการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม และรณรงค์ในเรื่องของยาเสพติด

                                                   

                                         

3. โรงเรียน เทพประทานพร จังหวัด นนทบุรี

วิสัยทัศน์

 1. มุ่งมั่นพัฒนาโรงเรียนให้มีความพร้อมทุกด้านที่จะเป็นโรงเรียนที่สมบูรณ์แบบ

 2. มีประสิทธิภาพในการเรียนการสอน

 3. พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

 4. เน้นความเป็นเลิศในวิชาคณิตศาสตร์ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

 5. มีคุณธรรมจริยธรรมมารยาทการอยู่ร่วมสังคมอย่างมีความสุข

 6. มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย

 7.    รู้ทันเรื่องม่านเมฆภาษาล้ำหน้าเรื่องไอที

เป้าหมาย

1.  บริหารและจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพสูงสุด

2. นักเรียนต้องพัฒนาสติปัญญาสร้างกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถคิดเป็นทำเป็นและแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3. นักเรียนมีสุขภาพกายสุขภาพ กายกายที่สมบูรณ์แข็งแรงมีจริยธรรมคุณธรรมอยู่ในสังคมอย่างเป็นสุข

4. นักเรียนสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสมตามวิถีทางความเป็นไทยตามหลักเศรษฐกิจอย่างพอเพียงและช่วยเหลือครอบครัวรวมถึงสังคมได้

5. นักเรียนทุกคนได้พัฒนาความสามารถเต็มศักยภาพ

เอกลักษณ์ / อัตลักษณ์

เรียนดี มีมารยาท รักวินัย คงความเป็นไทย

เรียนดี หมายถึง นักเรียนทุกคนจะได้รับการพัฒนาศักยภาพในการเรียนให้มีความรู้เฉลียวฉลาดได้รับองค์ความรู้ครบครันตามหลักสูตร

มีมารยาท หมายถึง นักเรียนทุกคนจะต้องได้รับการอบรมการสั่งสอนพัฒนาให้เป็นผู้มีระเบียบวินัยต่อตนเอง

 รักวินัย หมายถึง นักเรียนทุกคนจะต้องได้รับการอบรมการสั่งสอนพัฒนาให้เป็นผู้มีระเบียบวินัยต่อตนเอง และรู้จักขอบเขตหน้าที่เป็นพลเมืองที่ดี

 คงความเป็นไทย หมายถึง นักเรียนทุกคนจะต้องได้รับการอบรมการสั่งสอนพัฒนาให้เป็นผู้มีจิตสำนึกที่จะประพฤติปฏิบัติอยู่ในสังคม

ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม

อาชีพหลังของชุมชน

รับราชการ

ค้าขาย

รับจ้าง

ศาสนาที่ชุมชนนับถือ

พุทธ

คริสต์

อิสลาม

ประเมินAssessment

ตนเอง My self

ตั้งใจเรียน มีการเตรียมความพร้อมที่จะนำเสนอ เรียนอย่างมีความสุข

เพื่อน Classmate

สนุกสนานไปกับการเรียน

ผู้สอน Instructor

พูดจาไพเราะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา

ห้องเรียน Place

สะอาด เหมาะในการทำกิจกรรม

บันทึกอนุทินครั้งที่10

บันทึกการเรียนครั้งที่10
Lesson 10

วัน พุธ ที่ 29 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับKnowledge
 นำเสนอคำคม 

1.ชนาภา คะปัญญา  =  เมื่อโกรธจัด  อย่าพึ่งตอบข้อความใคร

                                      เมื่อดีใจอย่าพึ่งสัญญา

                                      เมื่อเศร้าหนักหนาอย่าพึ่งตัดสินใจ

2.รัตนาภรณ์  คงกะพัน  =  ภาวะผู้นำ  " เป็นเรื่องของการกระทำ ไม่ใช่เรื่องของตำแหน่ง"

การจัดตั้งสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

หลักเกณฑ์การจัดตั้ง

-รูปแบบโรงเรียน

-ภาคเอกชน

-องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ประเมินAssessment

ตนเอง My self

ตั้งใจเรียน ตั้งใจทำกิจกรรม เรียนอย่างมีความสุข

เพื่อน Classmate

สนุกสนานไปกับการเรียน

ผู้สอน Instructor

อธิบายเนื้อหาได้ละเอียดชัดเจนยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจนเข้าใจง่าย ให้ความสนใจกับนักศึกษาอย่างทั่วถึง พูดจาไพเราะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา

ห้องเรียน Place

สะอาด เหมาะในการทำกิจกรรม

                                                                 

บัทึกอนุทินครั้งที่9

บันทึกการเรียนครั้งที่9
Lesson 9

วัน พุธ ที่ 22 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับKnowledge

นำเสนอคำคม

      นางสาว ยุภา  ธรรมโคตร

 

  สรุปใจความจากคำคมได้ว่า ก่่อนจะบริหารอย่างอื่นจะต้องบริหารชีวิตตัวเองให้ได้ก่อน หากบริหารชีวิตตัวเองไม่ได้จะบริหารงานสำเร็จได้อย่างไร

นางสาว วัชรี วงศ์สะอาด

สรุปใจความจากคำคมได้ว่า อย่าตัดสินคนอื่นด้วยบุคลิกภาพภาพนอก ให้ดูที่ความสามารถของเขาว่าเขามีอะไรเเละทำอะไรได้

เรียนรู้เรื่อง การมีบุคลิกที่ดีเเละการเเต่งกายที่ให้เหมาะสมกับโอกาสและสถานที่

บุคลิกภาพ

          บุคลิกภาพในทางสังคม หมายถึง ภาพของแต่ละบุคคลที่ปรากฏในด้านการแต่งกายท่วงทีกริยา การแสดงออก ที่จะทำให้ผู้พบเห็นเกิดความประทับใจทั้งในด้านบวกหรือด้านลบผู้ที่ปรากฏกายอย่างดีทั้งด้านการแต่งกายและมารยาทสังคมอันดี จะเป็นที่ประทับใจใคร่คบหาษมาคมนิยมชมชื่น บุคลิกภาพเป็นสิ่งที่ที่สามารถพัฒนาได้ด้วยการฝึกฝน 

การเสริมสร้างบุคลิกภาพ

          การเสริมสร้างบุคลิกภาพสามารถพัฒนาได้ ตั้งแต่การเคลื่อนไหว การทรงตัว
การพูดความสะอาดหมดจดความนึกคิดที่ดี ซึ่งสามารถฝึกฝนได้ดังนี้

- การนั่ง ควรนั่งไหล่ตรง หลังตรง วางมือในที่อันควร

- การยืน ควรยืนตัวตรง อกผายไหล่ผึ่ง ขาตรง เท้าชิด หรือเบี่ยงเล็กน้อย

- การเดินและการเคลื่อนไหว ควรเดินตัวตรง ศีรษะตั้งตรง แกว่งแขนเล็กน้อย

- การหยิบของที่พื้น ควรย่อตัวลงหยิบ ไม่ใช่ก้มตัวลงหยิบ

- การพูด ควรพูดด้วยจังหวะที่ดี ใช้น้ำเสียงที่จริงใจ ให้ความรู้สึกเป็นมิตร

- การแสดงสีหน้า ควรแสดงสีหน้าปกติ ไม่แสดงความยินดี โกรธ หรือเย็นชาจนเกินไป

- การคิด ควรคิดแต่สิ่งที่ดี ไม่หมกมุ่นอยู่กับความทุกข์

         การรักษาสุขภาพและความสะอาด ควรรักษาน้ำหนักให้เหมาะสมกับความสูง

รักษาสุขภาพกายและจิตให้ดีอยู่เสมอ รักษาความสะอาดของร่างกาย สุขภาพที่ดี

จะส่งผลให้บุคลิกภาพดีด้วยเช่นกัน

การแต่งกายให้เหมาะสม   
        หมายถึง การใช้เสื้อผ้ารวมถึงเครื่องประดับตกแต่งร่างกายตั้งแต่ศีรษะจรดเท้า โดยให้เหมาะสมกับกาละคือเหมาะสมกับเวลากลางวัน กลางคืน งานเลี้ยงต่างๆและเหมาะสมกับเทศะคือเหมาะสมกับสถานที่เช่น สถานที่ราชการ โรงเรียนโรงภาพยนตร์เป็นต้น

เรื่องราวบทบาทผู้นำในรูปแบบต่างๆ ด้วยการเเสดงบทบาทสมมติ

กลุ่มที่1

สรุปจากเนื้อเรื่อง

          เป็นเนื้อเรื่องเกี่ยวกับการทำงานเเละการวางตัวของผู้บริหาร ในการดำรง

ตำแหน่งซึ่งเป็นตัวอย่างที่ไม่ดีเเก่บุคลากรเเละเด็กภายในโรงเรียนเเละผลสุดท้ายก็ได้

รับบทลงโทษจากสิ่งที่ผู้บริหารได้กระทำ

กลุ่มที่2

สรุปจากเนื้อเรื่อง

          เป็นเนื้อเรื่องเกี่ยวกับ การเป็นผู้นำที่ดี ต้องเป็นทั้งผู้รับที่ดีเเละเป็นผู้ให้ที่ดีเช่นกันการทำงานไม่ว่าจะอยู่ตำแหน่งอะไรทุกคนต้องทำหน้าที่ตัวเองให้ดีที่สุดเเละต้องเป็นแบบอย่างที่ดีเเก่ลูกน้อง

กลุ่มที่3

สรุปจากเนื้อเรื่อง

         เนื้อเรื่องเกี่ยวกับการบริหารงานของผู้บริหารที่เห็นแก่ปัจจัยด้านเงินทุนเเละไม่สนใจในการ บริหารงาน การบกพร่องในหน้าที่ที่ควรทำ

ประเมินAssessment

ห้องเรียนPlace

สะอาดมีพื้นที่พอเหมาะในการทำกิจกรรม

ตนเองMyself

เข้าห้องเรียนสาย เรียนอย่างมีความสุขไม่น่าเบื่อ

เพื่อนClassmate

มีความกระตือรือร้น ตั้งใจแสดงบทบาทของตัวเองอย่างเต็มที่เรียนอย่างมีความสุข

อาจารย์Instructor

เป็นที่ปรึกษาและสอนอย่างมีความสุขหน้าตายิ้มแย้มแจ่มใส พูดจาไพเราะแต่งกายเรียบร้อยเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับนักศึกษา ใส่ใจนักศึกษา